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What is Functional Testing? Types & Examples

Much of the related body of DFT knowledge focuses on digital circuits while DFT for analog/mixed-signal circuits takes somewhat of a backseat. Whenever a developer submits a PR, teams must run functional tests that must execute fast enough to generate immediate feedback. Naturally, as more code is developed, it becomes more difficult to execute tests quick enough to keep the workflow efficient.

QA teams define product requirements, set up deliverables, and automate processes. As you may know, a non-functional requirement is a requirement that specifies criteria that can be used to judge the operation of a system, rather than specific behaviors. NFRs are contrasted with functional requirements that define specific behavior or functions. Normally, when implementing functional requirements, it should be detailed in the design. However, when implementing non-functional requirements, it is detailed in the actual architecture because NFRs are usually architecturally significant.

Non-functional testing is equally important as functional testing and affects client satisfaction. To help in the reduction of cost related with non-functional aspects of the product. To help in the reduction of production risk related with non-functional aspects of the product. Safety from external and internal security threats to protect information & data- confidential or nonconfidential.

definition of non-functional test design techniques

Maintenance tests are used to assess the software application’s ability to readily be upgraded or altered to satisfy increasing user needs and requirements. Debunking Myths about Functional Testing Are you about to start a functional test cycle for your project to ensure the best user experience? Additionally, functional tests can be run on more than 2000+ real browsers and devices.

Deliberate On, Track and Resolve Defects

In general, testability analysis is conducted across the spectrum of two types of requirements. These requirements are called functional requirements and non-functional requirements. Continuous quality cloud platform like LambdaTest lets you perform cross browser compatibility testing of your websites and web applications across 3000+ real browsers, devices, and operating systems.

definition of non-functional test design techniques

The increased understanding of the non-functional requirements of a product reduces development time, cost, and increases the quality of the product’s design. For non-functional test design, as the non-functional requirements are also a part of each user story, the black box test design techniques only can be used to design the relevant test cases. Unlike non-functional testing, functional testing isn’t concerned with investigating the quality, security, or performance of the application’s underlying source code.

Scrum Development Team: roles, responsibilities, and processes in one guide

The above list is not the complete as there are more than 100 Types of Testingand counting. No need to worry, you will pick them up as you age in the testing industry. Also, note that not all testing types apply to all projects but depend on the nature & scope of the project. The term refers to the ease with which the application can work in different hardware and software configurations.

The tests are generally driven by test programs that execute using automatic test equipment or, in the case of system maintenance, inside the assembled system itself. In addition to finding and indicating the presence of defects (i.e., the test fails), tests may be able to log diagnostic information about the nature of the encountered test fails. The diagnostic information can be used to locate the source of the failure. Black Box Testing is a strategy for testing wherein the interior construction/code/plan isn’t known to the analyzer.

Test Strategy ought to principally zero in on the assets accessible and the time span. Recovery Testing – Recovery testing is a technique to check on how well a system can recuperate from accidents and equipment disappointments. Consistency isn’t simply restricted to usefulness it additionally alludes to various principles like execution, convenience, compatibility, and so on, thus it turns out to be vital to perform Dynamic Testing. We as a whole realize that Testing is confirmation and approval, and it takes 2 Vs to make testing total. The first V, that is verification is called Static testing, and the second one, that is validation is called Dynamic testing. The main purpose of the dynamic test is to ensure consistency to the software; lets discuss this with an example.

Scalability testing is a form of performance testing which guarantees the software product or application’s flexibility to increase in proportion to growing requirements for end-users. The team focuses on testing software through different software testing technology after the software development process has been completed. Compatibility testing performed at the early phases of quality assurance allows the team to ensure that customer-requested compatibility criteria are met and integrated with the final product.

UFT Developer Shift-left functional testing using standard programming languages, IDEs, and testing frameworks of choice. Delays in delivery – Testing can delay the delivery of the software if testing takes longer than expected or if significant defects are identified. Time-consuming – Testing can take a significant amount of time, particularly if thorough testing is performed. Enhances user experience – Techniques like usability testing can help to identify usability issues and improve the overall user experience. User acceptance testing – Tests the software to determine if it meets the end-user’s needs and expectations. Boundary value testing – Tests the software at the boundaries of input values to identify any defects.

definition of non-functional test design techniques

Debugging was the main testing method at the time and remained so for the next two decades. By the 1980s, development teams looked beyond isolating and fixing software bugs to testing applications in real-world settings. It set the stage for a broader view of testing, which encompassed a quality assurance process that was part of the software development life cycle. Functional Testing is an integral part of any software testing mechanism.

Functional and Non-Functional Test Design

Dynamic Testing builds the expense of venture/item since it doesn’t begin from the get-go in the software lifecycle and henceforth any issues fixed in later stages can bring about an expansion of cost. In Dynamic Testing, we execute the software, end to end, ensuring error free software which in turn increases the quality of a product and project. Facilitates maintenance – By identifying and fixing defects early, testing makes it easier to maintain and update the software. Increases confidence – By testing the software, developers and stakeholders can have confidence that the software meets the requirements and works as intended. And making a list of must-run testing types is at the core of building a sustainable QA strategy.

In the field of software testing, an assessment under the banner of performance testing is one of the main elements which ensures the effective operation of a product after its launch. Load testing is the simplest form of performance testing and is carried out under a particular predicted load condition for understanding the behavior of the software or application. These cargoes are based on the real requirements of end customers who are expected to use the software. All the tasks in dynamic testing techniques are dependent on the completion of the previous task in the testing process. Black Box Testing – Black Box Testing is a method of testing in which the internal structure/ code/design is NOT known to the tester.

Leading test automation tools today encapsulate artificial-intelligence capabilities that employ advanced techniques such as machine learning, computer vision, neural networks and natural language processing. This helps identify on-screen objects the same way as a human does, interact with and manipulate objects naturally, and enable tests to be written using plain English. At the end of functional testing, you should have software that has a coherent user interface, a consistent API, and seamlessly integrates with business processes.

We have to ensure that Testing Environment should always be similar to the Production environment, in this phase we have to install the build and manage the test machines. Recovery Testing – Recovery testing is a method to verify on how well a system is able to recover from crashes and hardware failures. The new era of test automation is here, with 88% of organizations reporting that Artificial Intelligence is now the strongest growth area within test activities, in their quest for high quality. Each testing technique has further types as showcased in the below diagram.

One drawback of code coverage is that- it does not talk about code that has not been written at all , There are tools in the market that can help measure code coverage. Acceptance testing – Tests the software to ensure it meets the customer’s or end-user’s expectations. Automated testing – Involves using software tools to automate the testing process. An efficient QA team is transparent, flexible, and collaborative. The goal of Quality Assurance is to help developers become more efficient, taking full responsibility for process audit, analysis, and optimization.

  • This use of scan chains, along with the clock control circuits are a related sub-discipline of logic design called “Design for Debug” or “Design for Debuggability”.
  • Given that functional testing occurs from a user’s perspective, it results in the delivery of a high-quality product that meets customers’ requirements and provides highly satisfactory user experiences.
  • With this testing technique, teams don’t need to wait for the software to be built before testing starts.
  • Functional requirements, non-functional testing, obviously, relates to the non-functional ones.

Extreme programming takes Agile practices and iterative testing and takes them to experience. Fewer risks than in Waterfall, as the team can notice small defects before they scale into larger problems. Takes a flexible approach to re-visiting product requirements and publishing small releases, rather than big incremental changes.

IBM Engineering Workflow Management

Cadence enables users accurately shorten design cycles to hand off to manufacturing through modern, IPC-2581 industry standard. Whether it is through easily simulated waveforms or voltage analysis of your power delivery network , SPICE tools are certain to make your design process more intuitive and efficient from beginning to end. First of all, testability refers to the ability to run an experiment to test a hypothesis, theory or even functionality. For example, when designing a circuit or software, the questions being asked by the researcher must be testable. If not, the questions in regards to functionality or capability become impossible to answer.

The added features make it easier to develop and apply manufacturing tests to the designed hardware. The purpose of manufacturing tests is to validate that the product hardware contains no manufacturing defects that could adversely affect the product’s correct functioning. In Software Engineering, Verification and Validation are two measures used to check that the software product meets the requirements specifications. Static testing involves verification whereas dynamic testing involves validation. So based on the above statements we can say or conclude that dynamic testing is a process of validating software applications as an end user under different environments to build the right software. Functional testing can be an arduous, repetitive, and time-consuming process.

Simply put, if you know what the product should do then you can more accurately test whether or not it actually can. Also, having these conversations early on can also uncover any potential issues that might affect performing the actual testing. The testability of the laptop’s touchscreen functionality should be a straightforward process. However, as you perform an analysis of the laptop’s location, you realize that it is stored within a plexiglass case.

For that purpose diagnostics must quickly find the failing unit and create a work-order for repairing/replacing the failing unit. Introduction to Visual Regression Testing Learn the basics of Visual Regression Testing to check that code changes do not break any aspect of … In case of changes to the UI, the tool must support the reusability of test cases. The tool must be easy to use, especially for all members of your QA team. However, increased automation means that QAs need to develop test cases for each test. Naturally, formulating the right test case is pivotal, along with identifying the right automation tool for the purpose.

The more you automate, the faster you can ensure desired functionality or identify and correct defects, and the more you save on test time and costs in the app delivery process. It may not be possible, or even desirable, to automate all test cases, http://spaperfection.ru/masters/manicure-pedicure/popova/index.html but just getting the most important test cases off the manual roster can vastly improve your test ROI. Static Testing Techniques are testing techniques which are used to find defects in Application under test without executing the code.

DÚVIDAS FREQUENTES

Esclareça suas dúvidas sobre o SISU


O Sistema de Seleção Unificada (Sisu) é o sistema informatizado, gerenciado pelo Ministério da Educação (MEC), pelo qual instituições públicas de educação superior oferecem vagas a candidatos participantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem)

O processo seletivo do Sisu possui uma única etapa de inscrição.

Ao efetuar a inscrição, o candidato deve escolher, por ordem de preferência, até duas opções entre as vagas ofertadas pelas instituições participantes do Sisu. O candidato também deve definir se deseja concorrer a vagas de ampla concorrência, a vagas reservadas de acordo com a Lei nº 12.711/2012, de 29 de agosto de 2012 (Lei de Cotas) ou a vagas destinadas às demais políticas afirmativas das instituições.

Durante o período de inscrição, o candidato pode alterar suas opções. Será considerada válida a última inscrição confirmada.

Ao final da etapa de inscrição, o sistema seleciona automaticamente os candidatos mais bem classificados em cada curso, de acordo com suas notas no Enem e eventuais ponderações (pesos atribuídos às notas ou bônus).

Serão considerados selecionados somente os candidatos classificados dentro do número de vagas ofertadas pelo Sisu em cada curso, por modalidade de concorrência. Caso a nota do candidato possibilite sua classificação em suas duas opções de vaga, ele será selecionado exclusivamente em sua primeira opção.

Será realizada apenas uma chamada para matrícula. Os candidatos selecionados terão um prazo para efetuar a matrícula na instituição e, desta forma, confirmar a ocupação da vaga.

Candidato selecionado em 1ª opção:

O candidato selecionado em sua primeira opção só terá esta oportunidade de fazer sua matrícula. Assim, é importante que fique atento aos prazos: se for selecionado em primeira opção, independentemente de efetuar ou não sua matrícula na instituição de ensino, não será selecionado novamente.

Candidato selecionado em 2ª opção:

O candidato selecionado em sua segunda opção, tendo ou não efetuado a matrícula na instituição, pode manifestar interesse em participar da lista de espera no curso que escolheu como primeira opção.

Assim, se o candidato já matriculado na sua segunda opção for convocado na lista de espera em sua primeira opção – por desistência de candidatos selecionados, por exemplo -, a realização da matrícula na vaga da primeira opção implicará no cancelamento automático da matrícula efetuada anteriormente na segunda opção.

Lista de Espera:

Após a chamada regular do processo seletivo, o Sisu disponibilizará às instituições participantes uma Lista de Espera a ser utilizada prioritariamente para preenchimento das vagas eventualmente não ocupadas.

Para participar da Lista de Espera do Sisu, o candidato deve acessar o seu boletim, na página do Sisu, e manifestar o interesse no prazo especificado no cronograma.

Podem participar da lista de espera os candidatos não selecionados em nenhuma de suas opções na chamada regular, assim como os candidatos selecionados em sua segunda opção, independentemente de terem efetuado a matrícula.

A participação na lista de espera estará restrita à primeira opção de vaga do candidato. Havendo vaga disponível, a convocação dos candidatos para realização das matrículas é feita pela instituição. Assim, é importante que o candidato acompanhe junto à instituição na qual está participando da lista de espera as convocações para matrícula.

Podem se inscrever no Sisu os candidatos que fizeram o Enem de 2016 e que tenham obtido na redação nota que não seja zero. É importante ressaltar que algumas instituições adotam notas mínimas para inscrição em determinados cursos. Nesse caso, no momento da inscrição, se a nota do candidato não for suficiente para concorrer àquele curso, o sistema emitirá mensagem com esta informação.

Sim, caso tenha feito o Enem de 2016. Mas o estudante de graduação não pode ocupar duas vagas simultaneamente em instituições públicas de educação superior, conforme estabelece a Lei nº 12.089, de 11 de novembro de 2009.

A inscrição no Sisu deve ser feita, necessariamente, com o número de inscrição e a senha do Enem de 2016. Caso o candidato não se lembre do número de inscrição ou da senha, pode recuperá-los na página do Enem.

O Sisu estará disponível para inscrição dos candidatos de 24 de janeiro de 2017 até as 23h59 de 27 de janeiro de 2017. Durante esse período, o sistema estará aberto de forma ininterrupta. Será considerado o horário oficial de Brasília.

Sim. É permitido ao candidato, durante o período de inscrição, de 24 a 27 de janeiro de 2017, modificar suas opções quantas vezes julgar conveniente. Será considerada válida a última inscrição confirmada.

No momento em que o candidato insere no sistema o número de inscrição e a senha do Enem de 2016, o Sisu recupera, automaticamente, as suas notas obtidas no exame.

Algumas instituições participantes do Sisu adotam pesos diferentes para as provas do Enem. Assim, quando o candidato se inscreve para curso que tenha peso diferente, adotado pela instituição, para determinada prova do Enem de 2016, o sistema faz automaticamente o cálculo, de acordo com as especificações da instituição. É então gerada uma nova nota, a ser apresentada ao candidato.

Sim. Como as instituições participantes do Sisu podem atribuir pesos diferentes ou bônus nas provas do Enem de 2016 para cada curso, a nota do candidato pode variar de acordo com os parâmetros definidos pela instituição.

Sim. As instituições participantes do Sisu podem, eventualmente, adotar um bônus a ser atribuído à nota dos candidatos como forma de política afirmativa. Desse modo, a nota do mesmo candidato irá variar caso ele opte pela modalidade de ampla concorrência ou pela modalidade de ação afirmativa, com bônus.

Durante o período de inscrição, uma vez por dia, o Sisu calcula a nota de corte (menor nota para o candidato ficar entre os potencialmente selecionados) para cada curso com base no número de vagas disponíveis e no total dos candidatos inscritos naquele curso, por modalidade de concorrência.

Atenção: a nota de corte é apenas uma referência para auxiliar o candidato no monitoramento de sua inscrição, não sendo garantia de seleção para a vaga ofertada. O sistema não faz o cálculo em tempo real e a nota de corte é modificada de acordo com a nota dos inscritos. A nota de corte só será informada pelo sistema a partir do segundo dia de inscrição.

Durante o período de inscrição no Sisu, o candidato pode consultar, em seu boletim, a sua classificação parcial na opção de curso escolhido. A classificação parcial é calculada a partir das notas dos candidatos inscritos na mesma opção. Portanto, é apenas uma referência e pode ser observada pelo estudante durante o período em que o sistema estiver aberto para as inscrições. Ao final do período de inscrição, é divulgada a lista de selecionados. No boletim de acompanhamento, o candidato pode consultar sua classificação e o resultado final.

Não. Neste processo seletivo somente serão ofertadas vagas para cursos presenciais.

Todas as universidades federais, institutos federais de educação, ciência e tecnologia e centros federais de educação tecnológica participantes do Sisu terão vagas reservadas para estudantes que cursaram o ensino médio em escolas públicas, de acordo com a Lei nº 12.711/2012 (Lei de Cotas). Há instituições participantes do Sisu que disponibilizam, ainda, uma parte de suas vagas para políticas afirmativas próprias.

Assim, em determinados cursos, pode haver três modalidades de concorrência: vagas de ampla concorrência, vagas reservadas de acordo com a Lei nº 12.711/2012 (Lei de Cotas) e vagas destinadas às demais ações afirmativas da instituição. O candidato deve, no momento da inscrição, optar por uma dessas modalidades, de acordo com seu perfil.

Dessa forma, durante a chamada regular do Sisu, o candidato que optar por uma determinada modalidade de concorrência estará concorrendo apenas com os candidatos que tenham feito a mesma opção, e o sistema selecionará, dentre eles, os que obtiveram as melhores notas no Enem de 2016.

O sistema faculta às instituições a adoção de um bônus como forma de ação afirmativa. A instituição atribui uma pontuação extra (bônus), a ser acrescida à nota obtida no Enem pelo candidato. Nestes casos, o candidato beneficiado com a bonificação concorre com todos os demais inscritos em ampla concorrência.

Atenção: é de inteira responsabilidade do candidato certificar-se de que atende aos requisitos exigidos para concorrer a uma vaga destinada à política afirmativa e de que possui os documentos que serão exigidos pela instituição, no momento da matrícula, em caso de aprovação. A documentação necessária será informada no boletim do candidato, na página do Sisu, com os demais documentos exigidos para matrícula.

Bacharelado – curso superior generalista, de formação científica ou humanística, que confere ao diplomado competências em determinado campo do saber para o exercício de atividade profissional, acadêmica ou cultural, com o grau de bacharel.

Licenciatura – curso superior que confere ao diplomado competências para atuar como professor na educação básica, com o grau de licenciado.

Tecnológico – curso superior de formação especializada em áreas científicas e tecnológicas, que confere ao diplomado competências para atuar em áreas profissionais específicas, caracterizadas por eixos tecnológicos, com o grau de tecnólogo.

Área Básica de Ingresso – Designa uma situação em que uma única “entrada” possibilita ao estudante, após a conclusão de um conjunto básico de disciplinas (denominado de “ciclo básico” por algumas instituições de educação superior), a escolha de uma entre duas ou mais formações acadêmicas. É comum em cursos cuja entrada é única para licenciatura ou bacharelado (história, física, geografia, etc.); ou em cursos como os de letras, que disponham de várias formações acadêmicas vinculadas.

Lei nº 12.711, de 29 de agosto de 2012, garante a estudantes que tenham cursado o ensino médio em escolas públicas a reserva de 50% das vagas, por curso e turno, nas 63 universidades federais, nos 38 institutos federais de educação, ciência e tecnologia e nos dois centros federais de educação tecnológica.

Sim, todas as universidades federais, institutos federais de educação, ciência e tecnologia e centros federais de educação tecnológica participantes do Sisu reservaram vagas para estudantes que cursaram o ensino médio em escolas públicas.

Das vagas reservadas pelas instituições para estudantes que cursaram o ensino médio em escolas públicas, metade é destinada a estudantes com renda familiar bruta mensal por pessoa de até um salário mínimo e meio. O preenchimento das vagas leva em conta ainda critérios de cor ou raça. Ou seja, um percentual das vagas é reservado a estudantes autodeclarados pretos, pardos ou indígenas em proporção igual à de pretos, pardos e indígenas na população da unidade da Federação onde está localizada a instituição, segundo o último censo do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

De acordo com a Portaria Normativa nº 18/2012, a renda familiar bruta mensal por pessoa deve ser calculada da seguinte forma:

I – calcula-se a soma dos rendimentos brutos recebidos por todas as pessoas da família a que pertence o estudante, levando-se em conta, no mínimo, os três meses anteriores à data de inscrição do estudante no processo seletivo;
II – calcula-se a média mensal dos rendimentos brutos recebidos; e
III – divide-se a média mensal dos rendimentos brutos recebidos pelo número de pessoas da família do estudante.

Para calcular a renda bruta recebida devem ser computados os rendimentos de qualquer natureza percebidos pelas pessoas da família, a título regular ou eventual, inclusive aqueles provenientes de locação ou de arrendamento de bens móveis e imóveis.

Estão excluídos desse cálculo:

os valores recebidos a título de:

a) auxílios para alimentação e transporte;
b) diárias e reembolsos de despesas;
c) adiantamentos e antecipações;
d) estornos e compensações referentes a períodos anteriores;
e) indenizações decorrentes de contratos de seguros;
f) indenizações por danos materiais e morais por força de decisão judicial;

e os rendimentos recebidos no âmbito dos seguintes programas:

a) Programa de Erradicação do Trabalho Infantil;
b) Programa Agente Jovem de Desenvolvimento Social e Humano;
c) Programa Bolsa Família e os programas remanescentes nele unificados;
d) Programa Nacional de Inclusão do Jovem – Pró-Jovem;
e) Auxílio Emergencial Financeiro e outros programas de transferência de renda destinados à população atingida por desastres, residente em Municípios em estado de calamidade pública ou situação de emergência; e
f) demais programas de transferência condicionada de renda implementados por Estados, Distrito Federal ou Municípios.

De acordo com a Portaria Normativa nº 18/2012, família é a unidade nuclear composta por uma ou mais pessoas, eventualmente ampliada por outras pessoas que contribuam para o rendimento ou tenham as despesas atendidas por aquela unidade familiar, todas moradoras em um mesmo domicílio.

Sim. Todos os estudantes que cursaram o ensino médio em escolas públicas podem se candidatar a vagas reservadas. Os colégios militares se enquadram no conceito de escola pública de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB).

Sim. Os estudantes devem ter cursado o ensino médio em escolas públicas, em cursos regulares ou na modalidade de Educação de Jovens e Adultos.

Sim. Tanto quem obteve certificação do ensino médio por meio do Enem, pelo Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) ou de exames de certificação de competência ou de avaliação de jovens e adultos realizados pelos sistemas estaduais de ensino. Nesses casos, o estudante não pode ter cursado qualquer parte do ensino médio em escola particular e deve, ainda, verificar as exigências da instituição na qual pretende concorrer a uma vaga.

O estudante deve comprovar que atende aos requisitos para preenchimento das vagas reservadas na instituição em que foi selecionado. A análise e decisão quanto ao atendimento dos requisitos compete à instituição de ensino.

Atenção: é de inteira responsabilidade do candidato certificar-se de que atende os requisitos exigidos para concorrer a uma vaga reservada de acordo com a Lei nº 12.711/2012 (Lei de Cotas) e de que possui os documentos que serão exigidos pela instituição, no momento da matrícula, em caso de aprovação. A documentação necessária será informada pelo sistema, com os demais documentos exigidos para matrícula.

De acordo com a Lei de Cotas, o critério da cor ou raça é autodeclaratório.

A renda familiar bruta mensal por pessoa deve ser comprovada por documentação, de acordo com os critérios estabelecidos pela instituição para a qual o estudante tenha sido selecionado.

O estudante que não comprovar o atendimento aos requisitos, de acordo com os critérios da instituição para a qual foi selecionado, perderá o direito à vaga.

O resultado do Sisu pode ser consultado no boletim do candidato, na página do Sisu, nas instituições participantes e na Central de Atendimento do MEC, no telefone 0800-616161.

O candidato selecionado pelo Sisu deve verificar, junto à instituição de ensino em que foi aprovado, o local, horário e procedimentos para a matrícula. O prazo para a realização da matrícula está definido no cronograma disponível na página do Sisu.

O processo de transferência de curso é regulamentado pelas instituições. Portanto, o candidato deve buscar informações junto a própria instituição de ensino sobre regras e procedimentos.

Os programas de assistência estudantil são implementados diretamente pelas instituições, por isso os candidatos devem buscar informações sobre os programas existentes na própria instituição de ensino.

Os candidatos não selecionados em nenhuma das opções na chamada regular e aqueles selecionados na segunda opção, independentemente de terem efetuado a matrícula. A participação na lista de espera está restrita à primeira opção de vaga do candidato.

O candidato deve acessar o sistema durante o período especificado no cronograma e, em seu boletim, clicar no botão que corresponde à confirmação de interesse em participar da lista de espera do Sisu.

Atenção: Certifique-se de que sua manifestação foi realizada. Ao finalizar a manifestação o sistema emitirá uma mensagem de confirmação.

Na lista de espera, a convocação dos candidatos para a matrícula cabe às próprias instituições de ensino. Assim, é importante que os candidatos acompanhem as convocações da lista de espera junto à instituição na qual tenha manifestado interesse.

Sim, se tiver feito o Enem 2016, o bolsista do Prouni pode se inscrever no Sisu. Porém, se for selecionado pelo Sisu, deverá optar pela bolsa do Prouni ou pela vaga na instituição pública para a qual foi selecionado, pois é vedado ao bolsista utilizar uma bolsa do Prouni e estar, simultaneamente, matriculado em instituição de ensino superior pública e gratuita.